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何謂學(xué)歷歧視
作者: 時(shí)間:2015/8/7 閱讀:3818次

何謂學(xué)歷歧視

相信自己說(shuō):我想請(qǐng)問(wèn)您,我是一個(gè)初中生。在外面找工作很不好找,我想請(qǐng)問(wèn)您的是;現(xiàn)在的學(xué)位那么多的水分在里面。為什么那些企業(yè)還是要看學(xué)位,難道學(xué)位真的那么重要嗎?難道有實(shí)力不比有學(xué)問(wèn)更強(qiáng)嗎?

劉瑞晶說(shuō):“學(xué)歷歧視”的特征是“惟學(xué)歷論”,依據(jù)文憑高低,把人分為三六九等,給予三六九等的待遇。上世紀(jì)5070年代,沒(méi)有學(xué)歷歧視,倒有一種全世界罕見(jiàn)的“歧視學(xué)歷”現(xiàn)象。那時(shí)誰(shuí)要是強(qiáng)調(diào)“學(xué)歷”,就有別有用心的嫌疑。近年,據(jù)說(shuō)在“國(guó)民素質(zhì)低”的國(guó)度,“大學(xué)生供過(guò)于求”了,不少大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)難,就連碩士也不值錢。就在這文憑大貶值的時(shí)候,興開(kāi)“學(xué)歷歧視”了。隨著我國(guó)高校教育體制的不斷改革,擴(kuò)招、增招以及民辦院校的異軍突起,專科生、本科生,甚至研究生已不在是八九十年代的“物以希為貴”的“搶手貨”,越來(lái)越多的人想方設(shè)法接受高等教育,獲取高等學(xué)歷。因?yàn)樗麄冎?,很多待遇稍高的單位在招聘時(shí)首先看重的是高學(xué)歷,有的甚至在招聘公告中就聲明“學(xué)歷不夠標(biāo)準(zhǔn)者免談”。

在用人單位看來(lái),應(yīng)聘對(duì)象的學(xué)歷越高,知識(shí)積累的就越多,能力也就越高。在求職者們看來(lái),高學(xué)歷是他們就業(yè)的敲門磚,獲取高學(xué)歷受社會(huì)發(fā)展所驅(qū),是生存與立足的需要。過(guò)分的講求高學(xué)歷,一定程度上忽略了實(shí)際能力,這種現(xiàn)象被稱為學(xué)歷歧視。因?yàn)閷W(xué)歷低找不到工作,因?yàn)閷W(xué)歷低受同事排擠,因?yàn)閷W(xué)歷低評(píng)不到先進(jìn)、提不了干……凡此種種,其本質(zhì)在于人們的潛意識(shí)里對(duì)學(xué)歷歧視的思想在做怪。這種歧視擾亂了公開(kāi)、公平、公正的人才市場(chǎng)秩序,引發(fā)了諸多社會(huì)問(wèn)題。學(xué)歷歧視,無(wú)形中也給制假、賣假者提供了違法犯罪的操作市場(chǎng)。有些人為了獲取高學(xué)歷不擇手段,甚至造假、買假。按照慣例,在人才招聘會(huì)上,很多用人單位要求應(yīng)聘者提供個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷復(fù)印件等書(shū)面材料,投機(jī)取巧的低學(xué)歷者往往會(huì)在復(fù)印件上做手腳,蒙混過(guò)關(guān)。等進(jìn)入正式面試階段時(shí),用人單位要求出示學(xué)歷原件,這時(shí)應(yīng)聘者早已通過(guò)制假證的地下作坊仿造出表面上跟真學(xué)歷一樣的假學(xué)歷,以假亂真。不得不佩服有些地下作坊的制假水平之高,不是專業(yè)人士很難分辯出其真?zhèn)巍?span>

學(xué)歷歧視使許多沒(méi)有高學(xué)歷的人被排斥在人才市場(chǎng)之外。他們中有的感嘆“英雄無(wú)用武之地”而抱怨終生;有的干脆“破罐子破摔”,從此一蹶不振。學(xué)歷歧視也使一些空有高文憑但無(wú)真才實(shí)學(xué)者混入高等知識(shí)分子行列,他們?cè)趰徫簧蠟E竽充數(shù),在工作中做表面文章。他們的做法影響了真才實(shí)學(xué)者的工作積極性與主動(dòng)性,影響了人才公平競(jìng)爭(zhēng)的秩序。此外,學(xué)歷歧視還加劇了貧富懸殊、犯罪、城市病態(tài)等諸多社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)。為保護(hù)就業(yè)者公平競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)益,學(xué)歷歧視應(yīng)該受到法律制約,將學(xué)歷歧視盡快寫進(jìn)法律中去。當(dāng)然,法律只是規(guī)范人行為的一種手段,要想徹底根除學(xué)歷歧視的思想,還應(yīng)提高人們“不拘一格用人才”的意識(shí),糾正人們“重學(xué)歷、輕能力”的錯(cuò)誤意識(shí),維護(hù)公平的人才競(jìng)爭(zhēng)秩序。學(xué)歷歧視,禍在社會(huì),責(zé)在公權(quán)。所以,學(xué)歷打假和根治學(xué)歷歧視,需要從制約公權(quán)濫用開(kāi)始,需要公權(quán)機(jī)關(guān)帶頭求真務(wù)實(shí),惟才是舉。對(duì)自己來(lái)說(shuō),重要的是,自己堅(jiān)信,“金子總會(huì)發(fā)光的”!但是,在另一方面,你也要理解,當(dāng)企業(yè)還不了解個(gè)人能力的時(shí)候,學(xué)歷就成一張入門票。當(dāng)然現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)更重視能力了,但如果你的能力沒(méi)有達(dá)到在行業(yè)內(nèi)或某些"圈子"中有影響的話,你可考慮采取業(yè)余方式提升一下學(xué)歷。有句話特別現(xiàn)實(shí):也許這張文憑沒(méi)有用,但若大家都有獨(dú)你缺時(shí),你就成了那個(gè)被拒絕的。

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